Categoria: indicações

Indicaê – O que se fala e o que se lê

Por Rayssa Lima, Graduanda do Curso de História da UFRJ  Hoje, a indicação de leitura vai para o texto O que se fala e o que se lê, do professor e historiador Luiz Carlos Villalta. A partir desse post abordaremos uma série de assuntos envolvendo o texto do professor Luiz Carlos Villalta, que faz parte […]

Biblioteca Infantil – O pequeno dragão

Por Danielly Greissy (graduanda em Letras/Literaturas – UFRJ) Quando falamos em dragões nosso imaginário automaticamente nos remete a ideia de um ser monstruoso, temível e perigoso, né? Mas Dadá, o pequeno dragão de nossa história, vem nesse livro fazer a gente refletir sobre essa questão. Pedro Bandeira e Carlos Edgard Herrero criaram a série Meus […]

Biblioteca Infantil – “Da Minha Janela”

Por Viviane Nunes (Graduanda em Pedagogia / UFRJ – FE) Quantas coisas incríveis podemos descobrir quando abrimos uma janela e prestamos um pouco de atenção ao mundo que está ao nosso redor? No livro “Da minha janela” escrito por Otávio Júnior e ilustrado por Vanina Starkoff, o narrador descreve o que vê e sente quando […]

Indicaê – Ensinando a transgredir

Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) No último dia 15 de outubro se celebrou o dia dos professores. No dia seguinte o patrono da educação brasileira, Paulo Freire, foi desmerecido em uma rede televisiva. Pensando no quadro da educação nacional, o Indicaê apresenta um livro em homenagem à luta educacional e a uma das grandes pensadoras da […]

Indicaê “A Invenção da Infância”

Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) Em celebração ao dia das crianças, o Indicaê propõe uma reflexão sobre o que é ser criança e de onde surgiu o conceito infância. O documentário “A Invenção da Infância”, de Liliana Sulzbach, apresenta o que é infância através da realidade de diversas crianças em diversos estados brasileiros. Ele busca construir […]

Exposição Digital Mulheres e Educação no Século XIX: artefatos e sensibilidades

Por Livia de Fátima Conceição (Pedagogia/UFRJ) A exposição intitulada “artefatos e sensibilidades” foi construída com apoio da FAPERJ e o Departamento Cultural da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Em seu site (https://www.mulhereseeducacao.uerj.br/) você encontra a história da educação, com enfoque da história da educação feminina, através […]

História da Educação no Rio de Janeiro

Compartilho aqui o livro que resultou do II Encontro de HIstoria da Educação do Rio de Janeiro, realizado na UNI-Rio, em 2011. Para ler, cllique aqui.

Indicação de leitura do PROEDES – UFRJ

Por: Fernanda Anversi Uchoa (graduanda do Curso de Pedagogia) Hoje, nossa indicação de leitura vai para um artigo da Professora Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero, fundadora do PROEDES, abordando o trabalho de recuperação e organização das fontes documentais, de modo a constituir um efetivo centro de pesquisa e documentação em educação brasileira.  Artigo: “PROEDES […]

Coleção Personagens do Pós-abolição EdUFF

Por Pabliane Cristina de Castro Rodrigues (graduanda do Curso de Pedagogia da UFRJ) A Editora da Universidade Federal Fluminense (EdUFF) no dia 3 de fevereiro, às 18h, realizou a publicação de sete e-books que examinam a trajetória e o contexto histórico de oito importantes personagens negros da história brasileira no pós-abolição. As obras têm o […]

Indicaê das normalistas

Por Larissa Santana e Lívia de Fátima (Graduandas Pedagogia/UFRJ) Apesar de sua grande importância para a história, pouco se tem registro sobre a Escola Normal Carmela Dutra. Diante disso indicamos a dissertação de Fábio Souza Lima, professor do IECD, intitulado “As normalistas chegam ao subúrbio: A história da Escola Normal Carmela Dutra – da criação […]

Indicaê – escolas praianas

Por Vitor Fuchs (FE-UFRJ) A partir das lembranças de uma ex-aluna de escolas públicas do município de Búzios, aproveito para compartilhar a dissertação de mestrado da Márcia da Silva Quaresma, que aborda as escolas praianas no Estado do Rio de Janeiro a partir do ideário republicano dos anos 1950. A leitura desta dissertação nos ajuda […]

Para saber mais sobre escolas preparatórias

Beatriz Sales e Rafaela Ferreira (FE-UFRJ) No texto Provação escolar e consagração social. As classes preparatórias para as grandes escolas, publicado em 1981, em língua francesa, pelo sociólogo Pierre Bourdieu, são analisadas instituições preparatórias para os vestibulares. Com base me pesquisa sobre o tema, o autor discorre sobre o funcionamento e as particularidades destas entidades. […]