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Instrução no Brasil Colônia

Por: Rayssa Lima (Graduanda do Curso de História da UFRJ) No Brasil colonial, a Companhia de Jesus foi a principal agente de educação, possuindo várias escolas voltadas para a instrução de clérigos e leigos. Eles também atuaram na conversão dos povos originários ao catolicismo e na aculturação desses povos, buscando adaptá-los à cultura europeia. Além […]

O Processo de levantamento de fontes

Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) Como já mencionamos em nossa série de postagens, uma das questões mais recorrentes na pesquisa acerca da Baixada Fluminense é a dificuldade em encontrar as fontes. Em nossa pesquisa sobre a Escola Estadual Professora Cordélia Paiva não foi diferente, principalmente no início das nossas buscas […]

A pesquisa do C. E. Dr. Feliciano Sodré

Ana Carolina Amin (Graduanda em História – UFRJ) Hoje falo sobre como a pesquisa do C. E. Dr. Feliciano Sodré se deu, isso inclui as angústias e alegrias do processo. No caso deste colégio, tem toda uma questão dele se localizar fora do centro urbano do Rio de Janeiro e isso implica, normalmente, em um […]

Os centros de documentação e memória de Duque de Caxias

Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) No processo de pesquisa sobre a Baixada Fluminense, os pesquisadores se deparam com uma questão muito recorrente: a dificuldade de encontrar fontes. No entanto, seguindo as considerações de Amália Dias e Nielson Bezerra (2014), houve um movimento de expressiva produção acadêmica acerca da história da […]

O processo de pesquisa sobre as classes experimentais e o protagonismo estudantil no CAp-UFRJ

Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No terceiro post dessa série, vamos contar sobre o nosso processo de pesquisa para esse projeto. Durante o período investigativo, realizamos um levantamento documental e bibliográfico sobre o CAp-UFRJ. Recorremos ao importante Arquivo do CAp no Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade (PROEDES)/UFRJ, […]

processo de pesquisa sobre o Colégio Ignácio Azevedo do Amaral

Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) O processo de pesquisa sobre o Colégio Ignácio Azevedo do Amaral começou na hemeroteca da Biblioteca Nacional, em que pude acessar de maneira remota a partir da disponibilização de acervo pelo site da Biblioteca Nacional. A forma de pesquisa na hemeroteca é muito simples, já que se pode escolher o […]

“Nossa eu não sabia que minha escola tinha tanta história”

Por Giselle Soares Gomes (Graduanda do curso de pedagogia – FE/ UFRJ) Oi, eu sou Giselle, essa da foto, e vim aqui compartilhar um pouquinho sobre uma das escolas em que estudei. Sou fã de história, amo meu curso e acredito que não poderia achar extensão melhor que une coisas que sou apaixonada: história, pesquisa […]