Por Fernanda Monteiro (Graduanda História/UFRJ) Escrito por Lenna Carolina da Silva Solé Vernin, o livro EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO CAMPO DE SANTANA HISTÓRIA, MEMÓRIA E DIVERSÃO, lançado em 2021, é fruto da dissertação de mestrado da historiadora. Em 2018, ano em que concluiu o mestrado em Ensino de História no PPGEH – UFRJ, a pesquisa feita […]
INDICAÊ – Os Meninos da Rua Paulo
Por Fernanda Monteiro (Graduanda História/UFRJ) Publicado pela primeira vez em 1907, Os Meninos da Rua Paulo é um romance húngaro escrito por Ferenc Molnár. A narrativa se passa em uma região de Budapeste que sofria transformações urbanísticas, mas mais especificamente em um terreno baldio na Rua Paulo. Neste espaço, um grupo de amigos que estudavam […]
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INDICAÊ – Narrativas: Histórias da/na Escola
Por Laura Viana / Pedagogia O livro “Narrativas: Histórias da/na Escola”, organizado por Graça Reis e Renata Flores, apresenta uma série de relatos de experiências que mudaram a trajetória dos docentes. Neste primeiro volume, o livro busca amplificar a importância do conhecimento adquirido dentro da escola, no dia a dia do trabalho docente. Experiências das […]
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INDICAÊ – Úrsula
Por Laura Viana/Pedagogia A Feira Literária de Paraty ocorreu do dia 23/11 até o dia 27/11 e a homenageada deste ano foi a autora Maria Firmina dos Reis. Mulher preta e maranhense, foi a primeira romancista brasileira e apresentou ao mundo, em 1859, a obra “Úrsula” como uma narrativa que buscava humanizar as pessoas escravizadas […]
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INDICAÊ – Triste Fim de Policarpo Quaresma
Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) Neste 15 de novembro o Indicaê apresenta o livro, de Lima Barreto publicado em 1911, intitulado “Triste Fim de Policarpo Quaresma”. Em comemoração aos 133 anos do início da república brasileira, convidamos todos a relembrarem o icônico personagem Policarpo, que nos faz refletir sobre o que é patriotismo. Sua história se […]
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Indicaê – La Noche de los Lápices
Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) A estudante e pesquisadora do “Sua Escola Tem História”, Guilhermina Alcântara, realizou uma pesquisa importante sobre o acontecimento histórico conhecido como “La Noche de los Lápices”. Essa tragédia aconteceu durante os primeiros anos da ditadura militar na Argentina, quando sete estudantes foram sequestrados, torturados e alguns permanecem desaparecidos. O filme “A […]
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Indicaê – 1984
Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) Em meio a tempos sombrios vividos pela sociedade brasileira e pelo mundo, precisamos construir a prática do pensar. Questionar em que realidade vivemos, como nossa política, economia, cultura e educação estão interligados por um sistema e como nossas vidas individuais e coletivas são afetadas pelas ações desse sistema. O livro “1984”, […]
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Indicaê – Ensinando a transgredir
Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) No último dia 15 de outubro se celebrou o dia dos professores. No dia seguinte o patrono da educação brasileira, Paulo Freire, foi desmerecido em uma rede televisiva. Pensando no quadro da educação nacional, o Indicaê apresenta um livro em homenagem à luta educacional e a uma das grandes pensadoras da […]
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Indicaê “A Invenção da Infância”
Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) Em celebração ao dia das crianças, o Indicaê propõe uma reflexão sobre o que é ser criança e de onde surgiu o conceito infância. O documentário “A Invenção da Infância”, de Liliana Sulzbach, apresenta o que é infância através da realidade de diversas crianças em diversos estados brasileiros. Ele busca construir […]
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História da Educação no Rio de Janeiro
Compartilho aqui o livro que resultou do II Encontro de HIstoria da Educação do Rio de Janeiro, realizado na UNI-Rio, em 2011. Para ler, cllique aqui.
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Indicaê das normalistas
Por Larissa Santana e Lívia de Fátima (Graduandas Pedagogia/UFRJ) Apesar de sua grande importância para a história, pouco se tem registro sobre a Escola Normal Carmela Dutra. Diante disso indicamos a dissertação de Fábio Souza Lima, professor do IECD, intitulado “As normalistas chegam ao subúrbio: A história da Escola Normal Carmela Dutra – da criação […]
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Indicaê – escolas praianas
Por Vitor Fuchs (FE-UFRJ) A partir das lembranças de uma ex-aluna de escolas públicas do município de Búzios, aproveito para compartilhar a dissertação de mestrado da Márcia da Silva Quaresma, que aborda as escolas praianas no Estado do Rio de Janeiro a partir do ideário republicano dos anos 1950. A leitura desta dissertação nos ajuda […]
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