Por Ana Clara Evangelista (Graduanda do Curso de Pedagogia FE-UFRJ) 1) O ensino da escola tem influenciado sua vida, em que sentido? Poderia me dar algum momento marcante pra você? Um aprendizado, uma memória, uma história engraçada ou até triste. Uma das histórias que vai me marcar vai ser a feira de ciências e além […]
Jornal A FORJA e protagonismo estudantil no CAp-UFRJ
Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No sexto post dessa série, vamos discutir sobre a participação ativa dos estudantes do CAp, que se dava tanto dentro e fora da sala de aula quanto para além dos muros da escola. Por meio do jornal A Forja, observamos a atuação do Grêmio Estudantil. […]
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Uniforme das normalistas: tradição x sexualização
Por Giselle Soares Gomes – (Graduanda do curso de pedagogia – FE/ UFRJ) Fonte da imagem: Jornal – O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/brasil/conservadorismo-bancada-evangelica-freiam-igualdade-de-generos-diz-governo-15539562 O tema acerca do uniforme das normalistas é algo que levanta pautas relevantes como a tradição vs a sexualização, que inclusive é o tema do nosso post do dia. Como um ponta […]
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Experimentalismo pedagógico no CAp-UFRJ
Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No quinto post da série, vamos apresentar dois documentos sobre o experimentalismo pedagógico no CAp que estão presentes no PROEDES/UFRJ. O primeiro deles vai ser o Plano das Classes Experimentais do Colégio de Aplicação da Faculdade Nacional de Filosofia, formulado em 1959. Nele, vemos que […]
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O Processo de levantamento de fontes
Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) Como já mencionamos em nossa série de postagens, uma das questões mais recorrentes na pesquisa acerca da Baixada Fluminense é a dificuldade em encontrar as fontes. Em nossa pesquisa sobre a Escola Estadual Professora Cordélia Paiva não foi diferente, principalmente no início das nossas buscas […]
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Memórias da Ex-Aluna Andressa (2013-2014)
Entrevistada por Ana Clara Evangelista (Graduanda do Curso de Pedagogia FE-UFRJ) 1) O ensino da escola influenciou sua vida em qual sentido? Poderia me dar algum momento marcante para você? Um aprendizado, uma memória, uma história engraçada ou até triste. Apesar das adversidades, o ensino da Escola Chile influenciou muito na minha visão de mundo […]
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Profissão docente: lugar apenas de mulheres?
Giselle Soares Gomes (Graduanda em pedagogia pela FE/ UFRJ) Hoje, vamos iniciar o nosso post de maneira diferente. Geralmente eu deixo desafios nos finais das postagens para a reflexão. Mas hoje, quero deixar no início um exercício de memória: quantos professores na educação infantil e no ensino fundamental 1 vocês tiveram? Foram mais mulheres ou […]
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ENIAA e os documentos de censura
Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) No processo de pesquisa um dos primeiros materiais encontrados foram os documentos referentes à censura na ditadura militar brasileira. Nesse contexto, foram encontradas censuras de apresentações teatrais do grupo pertencente à Escola Normal Ignácio Azevedo do Amaral e de grupos parceiros, como o do teatro do Nilo Peçanha de Niterói […]
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A pesquisa do C. E. Dr. Feliciano Sodré
Ana Carolina Amin (Graduanda em História – UFRJ) Hoje falo sobre como a pesquisa do C. E. Dr. Feliciano Sodré se deu, isso inclui as angústias e alegrias do processo. No caso deste colégio, tem toda uma questão dele se localizar fora do centro urbano do Rio de Janeiro e isso implica, normalmente, em um […]
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O acervo do Colégio de Aplicação preservado no PROEDES/UFRJ
Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No quarto post dessa série, vamos mencionar os tipos de documentos presentes no Arquivo do CAp no PROEDES/UFRJ, no campus da Praia Vermelha. O PROEDES possui um inventário com uma breve descrição de todos os documentos relativos ao Colégio, facilitando o trabalho dos pesquisadores. A […]
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Os centros de documentação e memória de Duque de Caxias
Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) No processo de pesquisa sobre a Baixada Fluminense, os pesquisadores se deparam com uma questão muito recorrente: a dificuldade de encontrar fontes. No entanto, seguindo as considerações de Amália Dias e Nielson Bezerra (2014), houve um movimento de expressiva produção acadêmica acerca da história da […]
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INDICAÊ – MAUS
Por Hugo Caetano (Graduando em História – UNIRIO) O livro de hoje nos traz uma narrativa sobre a Segunda Guerra Mundial, focando, prioritariamente, no Holocausto e o que foi essa experiência para o pai do autor. Art Spiegelman é um cartunista e autor judeu que produz histórias em quadrinhos. Em MAUS ele conta a história […]
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