Tag: escolas

ENIAA e os documentos de censura

Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) No processo de pesquisa um dos primeiros materiais encontrados foram os documentos referentes à censura na ditadura militar brasileira. Nesse contexto, foram encontradas censuras de apresentações teatrais do grupo pertencente à Escola Normal Ignácio Azevedo do Amaral e de grupos parceiros, como o do teatro do Nilo Peçanha de Niterói […]

A pesquisa do C. E. Dr. Feliciano Sodré

Ana Carolina Amin (Graduanda em História – UFRJ) Hoje falo sobre como a pesquisa do C. E. Dr. Feliciano Sodré se deu, isso inclui as angústias e alegrias do processo. No caso deste colégio, tem toda uma questão dele se localizar fora do centro urbano do Rio de Janeiro e isso implica, normalmente, em um […]

Microstoria em São Pedro da Aldeia

por Ana Carolina Amin (Graduanda em História, IH/UFRJ) No post passado sobre o Colégio Estadual Dr. Feliciano Sodré mostrei nem 1% da história da cidade, mas salientei que é importante conhecer a História Local para compreender a história do colégio, em si. Agora, apresento mais um conceito importante para a nossa pesquisa, a micro-história, utilizando […]

Sarah Kubitschek no ano de 1981 – Exame de admissão

Giselle Soares Gomes ( Graduanda em Pedagogia, pela FE / UFRJ) entrevista Alcineia Bauer, ex aluna do Instituto de Educação Sarah Kubitschek. A entrevistada de hoje é Alcineia Bauer, professora de geografia aposentada. Alcineia, estudou no Instituto de Educação Sarah Kubitschek nos anos de 1981 a 1983 e contou um pouco sobre sua trajetória na […]

Exame de admissão para entrar em Curso Normais: o reflexo da exclusão?

Por Giselle Soares Gomes (Graduanda em pedagogia FE/UFRJ) Bom com certeza em algum momento da sua vida, você já ouviu: antes de chegar nessa etapa você precisa fazer o exame de admissão. Mas qual seria o papel desse exame, quando o assunto é educação? É o que esse post se propõe a pensar. Te faço […]

Minha história na Escola Chile

Por Ana Clara Evangelista (Graduanda do Curso de Pedagogia FE-UFRJ) Foto retirada no dia da minha formatura do Ensino Fundamental na Escola Chile em 2014, onde minha avó Glória, ex-aluna da Chile, e minha amiga Andressa, que também estudou comigo. Estamos emocionadas com o momento da entrega do Certificado de Conclusão. Foi emocionante porque minha […]

A história oral como fonte de pesquisa

Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) Segundo Verena Alberti, a História Oral é uma fonte de pesquisa que privilegia a realização de entrevistas com pessoas que participaram de, ou testemunharam, acontecimentos, conjunturas, visões de mundo, como forma de se aproximar do objeto de estudo. Nesse sentido, ao iniciar a pesquisa sobre o Colégio Ignácio Azevedo do […]

O processo de pesquisa sobre as classes experimentais e o protagonismo estudantil no CAp-UFRJ

Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No terceiro post dessa série, vamos contar sobre o nosso processo de pesquisa para esse projeto. Durante o período investigativo, realizamos um levantamento documental e bibliográfico sobre o CAp-UFRJ. Recorremos ao importante Arquivo do CAp no Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade (PROEDES)/UFRJ, […]

Sua Escola Tem História: a escola e sua organização.

Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) A Escola Estadual Professora Cordélia Paiva foi fundada em 1970, tendo sua inauguração oficial em 1971. Anos mais tarde, após uma reforma da escola, ela foi entregue à comunidade em abril de 1988. Ademais, é importante compartilhar o fato de que as pesquisas relacionadas à […]

A Escola Municipal Chile

Por Ana Clara Evangelista (Graduanda em Pedagogia – UFRJ) Iniciaremos aqui uma série de posts sobre a Escola Municipal Chile, localizada no bairro de Olaria, Rio de Janeiro.Gostaria, em primeiro lugar, de dizer que estudei nessa escola e foi uma experiência muito marcante, aprendi coisas incríveis que, certamente, compartilharei com vocês nos próximos posts. Mas, […]

Processo de pesquisa sobre o Colégio Ignácio Azevedo do Amaral

Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) O processo de pesquisa sobre o Colégio Ignácio Azevedo do Amaral começou na hemeroteca da Biblioteca Nacional, em que pude acessar de maneira remota a partir da disponibilização de acervo pelo site da Biblioteca Nacional. A forma de pesquisa na hemeroteca é muito simples, já que se pode escolher o […]

CAp-UFRJ: o primeiro Colégio de Aplicação do Brasil

Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No segundo post dessa série, abordaremos um pouco da história do CAp-UFRJ: sua criação, localização, segmento de ensino atendido e formação de professores. Os Colégios de Aplicação dialogam com o movimento da Escola Nova, que buscava a renovação educacional brasileira, e foram criados através do […]