Por Ana Clara Evangelista (Graduanda do Curso de Pedagogia FE-UFRJ) Foto retirada no dia da minha formatura do Ensino Fundamental na Escola Chile em 2014, onde minha avó Glória, ex-aluna da Chile, e minha amiga Andressa, que também estudou comigo. Estamos emocionadas com o momento da entrega do Certificado de Conclusão. Foi emocionante porque minha […]
A história oral como fonte de pesquisa
Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) Segundo Verena Alberti, a História Oral é uma fonte de pesquisa que privilegia a realização de entrevistas com pessoas que participaram de, ou testemunharam, acontecimentos, conjunturas, visões de mundo, como forma de se aproximar do objeto de estudo. Nesse sentido, ao iniciar a pesquisa sobre o Colégio Ignácio Azevedo do […]
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O processo de pesquisa sobre as classes experimentais e o protagonismo estudantil no CAp-UFRJ
Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No terceiro post dessa série, vamos contar sobre o nosso processo de pesquisa para esse projeto. Durante o período investigativo, realizamos um levantamento documental e bibliográfico sobre o CAp-UFRJ. Recorremos ao importante Arquivo do CAp no Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade (PROEDES)/UFRJ, […]
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Sua Escola Tem História: a escola e sua organização.
Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) A Escola Estadual Professora Cordélia Paiva foi fundada em 1970, tendo sua inauguração oficial em 1971. Anos mais tarde, após uma reforma da escola, ela foi entregue à comunidade em abril de 1988. Ademais, é importante compartilhar o fato de que as pesquisas relacionadas à […]
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CAp-UFRJ: o primeiro Colégio de Aplicação do Brasil
Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) No segundo post dessa série, abordaremos um pouco da história do CAp-UFRJ: sua criação, localização, segmento de ensino atendido e formação de professores. Os Colégios de Aplicação dialogam com o movimento da Escola Nova, que buscava a renovação educacional brasileira, e foram criados através do […]
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Os caminhos da pesquisa na E.E Profa Cordélia Paiva
Por Scarlet Rocha (graduanda História/UFRJ) e Fabiane Silva (graduanda Pedagogia/UFRJ) Na série de postagens a seguir iremos abordar os caminhos da pesquisa vinculada ao Projeto de Pesquisa e Extensão Sua Escola Tem História. O projeto busca refletir sobre os processos ocorridos nas escolas do Estado do Rio de Janeiro e divulgar os conhecimentos adquiridos nesse […]
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O Colégio Estadual Dr. Feliciano Sodré
por Ana Carolina Amin (Graduanda em História, IH/UFRJ) O post de hoje segue com aquela série de postagens sobre o nosso projeto de pesquisa Sua Escola Tem História, mas com o foco no Colégio Estadual Dr. Feliciano Sodré, localizado na Baixada Litorânea do Rio de Janeiro, em São Pedro da Aldeia. Esse colégio fica no […]
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O Colégio Ignácio Azevedo do Amaral
Por Maria Guilhermina (graduanda História/UFRJ) O Colégio Ignácio Azevedo do Amaral, localizado atualmente no Jardim Botânico, foi fundado no ano de 1958 pelo prefeito Negrão de Lima, com uma série de inaugurações de outras escolas, mas foi somente instalado no ano de 1959. A história da localização dessa escola normal se confunde com a sua […]
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Sua Escola Tem História: Classes Secundárias Experimentais e protagonismo estudantil no CAp-UFRJ
Por Jéssica Azevedo (graduanda História/UFRJ) e Isabel Machado (estudante CAp-UFRJ) Nessa nova sequência de posts iremos apresentar o projeto As Classes Experimentais, o Ensino de História e a formação de professores no Colégio de Aplicação da UFRJ, contando sobre o nosso processo de pesquisa, o Arquivo do CAp no PROEDES/UFRJ, os documentos analisados e as […]
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Projeto Sua Escola Tem História
por Ana Carolina Amin (Graduanda em História, IH/UFRJ) O post de hoje dá início a uma nova série de postagens do nosso projeto de pesquisa Sua Escola Tem História, que procura contar as histórias de diversas escolas espalhadas pelo estado do Rio de Janeiro. Nosso objetivo é ir atrás desses espaços que contam não só […]
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Professores que marcam as nossas trajetórias – Daniela Zacharias
Post escrito pela aluna Daniela Zacharias Durante minha trajetória escolar, alguns professores marcaram minha experiência na escola. Quando reservo um momento para recordar, dois professores imediatamente me vêem à mente: meu professor de geografia e minha professora de matemática (de 5a a 8a séries – nos anos 1980). Quando busquei analisar o por quê da […]
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Indicaê – La Noche de los Lápices
Por Laura Viana (Pedagogia/UFRJ) A estudante e pesquisadora do “Sua Escola Tem História”, Guilhermina Alcântara, realizou uma pesquisa importante sobre o acontecimento histórico conhecido como “La Noche de los Lápices”. Essa tragédia aconteceu durante os primeiros anos da ditadura militar na Argentina, quando sete estudantes foram sequestrados, torturados e alguns permanecem desaparecidos. O filme “A […]
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